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第1010章 挖墙脚(感谢“迪巴拉爵土”打赏盟主)

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    贾昱站在同窗们的前面,看着一个个学生谈着自己的经历。

    轮到他了,他刚想出去就被赵岩悄然拽了一下。

    你一个孩子说什么?

    贾昱很不满。

    “报名!”

    一个个百姓踊跃报名。

    “成了!”

    李博乂兴奋的道:“这等手段竟然也能成?”

    他真的不理解。

    “你太有钱!”

    贾平安一句话就解释清楚了李博乂的困惑。

    “你从未感受过这些百姓的艰难,所以你自然无法理解他们因为多了一个机会而欢欣鼓舞,更无法理解他们渴望儿孙改变命运的焦虑。”

    李博乂一怔,“也就是说……谁能让他们的日子好过他们就听谁的?”

    贾平安看着他,“你以为呢?”

    李博乂说道:“不是拎着刀枪令他们慑服吗?”

    “刀枪不持久。”贾平安觉得这些人的脑子有问题,“刀枪下的百姓会低头,但这只会僵化这个大唐。当这个大唐僵化之后,衰亡是必然的,越僵化衰亡就越快,越彻底。”

    一场才艺展示打消了所有人的疑虑,随即报名的摊子开张,人山人海啊!

    陈吉言等人悄然溜了。

    贾平安点点头,包东等人跟了上去。

    “要清算?”

    李博乂笑了笑,很恶劣的那种。

    “我是个大度的人。”

    贾平安在看着儿子。

    这次让贾昱来,贾平安的目的只是让他见识一番。

    见识民情,见识民意。

    晚些父子二人在外面碰面。

    “阿耶,那些百姓为何这般欢喜?”

    “因为他们的孩子以后能通过新学学到终生受用的学识。”

    贾昱想了想,“儒学呢?”

    贾平安说道:“说的再多不如去看看。罢了,我带你去看看。”

    他换了便衣,带着儿子悄然溜了。

    身后,一个个百姓在排队等待为自己的孩子报名。

    一个个算学的学生站在那里,接受着百姓的问询。

    贾平安看到的是一张张笑脸。

    ……

    新丰县有三家私塾,陈吉言相熟的一家就在离市场不远处。

    “那边不妥了。”

    陈吉言面色苍白,私塾的主人诧异:“为何不妥?”

    “去房间里说话。”杨青觉得有些话最好私下说。

    他们进了房间。

    “我本以为贾平安束手无策,谁知晓他竟然弄来了算学的学生,随后一番展示,那些百姓蜂拥报名。”

    私塾的主人皱眉,“他们展示了什么?”

    “算学的实用。”

    先生抬头,看到了一张茫然的脸。

    ……

    贾平安带着儿子到了这家私塾的外面。

    私塾占地不小,甚至还有门子。

    “寻谁?”

    门子很严肃。

    贾平安说道:“想进去看看。”

    门子摇头,“哪来哪去,否则我便报官。”

    贾平安说道:“若是进去拿人呢!”

    一群军士出现在他的身后,门子刚想尖叫,徐小鱼手握刀柄,“你想通风报信吗?”

    一个门子哪里敢。

    “不敢不敢!”

    贾平安带着儿子进了私塾。

    那些军士却没进去。

    门子纳闷,“不是拿人吗?”

    “晚些再拿。”

    贾昱跟着父亲到了学堂里,就听到读书时郎朗。

    “慎徽五典,五典克从。徽,美也。五典,五常之教,父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。”

    贾昱低声道:“阿耶,这是尚书。”

    贾平安点头,“尚书说了上古历史,你觉着学了何益?”

    贾昱想了想,“不知。”

    贾平安笑了,“对于普罗大众而言,上古历史只需知晓就够了,可对于儒学而言,他们却要把上古历史琢磨透彻,乃至于要把上古历史嚼烂,用那些上古历史来写文章,来抒发感想……”

    “阿耶,那……那能作甚?”

    “什么都做不了,只能寻章摘句。”

    “正月上日,受终于文祖。上日,朔日也。终谓尧终帝位之事。文祖者尧文德之祖庙。”

    读书声确实是让人心旷神怡。

    贾平安带着他到了另一侧。

    “皇皇者華.君遣使臣也.送之以禮樂.言遠而有光華也.”

    贾平安看着儿子,贾昱挠头,“阿耶,我没学过。”

    贾平安笑道:“这是毛诗。”

    贾昱想了想,“这个学了我也不知晓有用无用。”

    贾平安说道:“不论是毛诗还是尚书,或是别的,你要注意一点,都是前人所著述。”

    贾昱不懂。

    “儒学便是以前人著述为圭臬,寻章摘句,人为去提高难度……目的便是让这些本来简单的学问变得复杂,以此来提高门槛……”

    “前人的著述可学,但儒学中大多是些虚无缥缈的东西,诗赋,历史……儒学少了什么?少了创造性。”

    父子二人就站在树下说话,一个学生出来撒尿,听到了几句不禁大怒,回去一说。

    一群学生蹑手蹑脚的出来,准备多听些,驳斥这个傻缺。

    “阿耶,什么叫做创造性?”

    这个问题问得好。

    “先要说说社会进步,何为社会进步?为父以为社会进步是多方面的,工农商,不断提高粮食产量,不断提高工匠的效率和能力,不断提高商业流通……所有的目的都是为了增强民力和国力。”

    “民力和国力靠什么提升?是之乎者也还是诗赋?都不是。靠的是创造性。而创造性从何而来?创造性来自于观念改变和学识。”

    一个学生大怒,刚想出声,两个同窗一左一右捂住了他的嘴,怒目而视。

    这是他们从未听过的理论,想驳斥却发现格外的有道理。

    此人是谁?

    “譬如说新学中有提高工匠效率的学识,如此工匠不断探究,原先一日能打造一辆马车,如今一日就能打造十辆马车。更有人觉着马车不好,就去发明了跑的更快,能带更多货物和人的车辆,这个就是创造性。”

    贾昱恍然大悟,“创造性就是发前人所未发啊!”

    “对。”贾平安很是欣慰的揉揉他的头顶,“当这个大唐充满了创造性时,军队会越来越强大,工匠们能打造出越来越出色的器具,商人们不断打造新的商业手段,农人们不断琢磨出增收增产的手段……”

    贾昱忍不住说道:“阿耶,那这个大唐岂不是越发的强大了?”

    “对。”贾平安说道:“可什么能带来创造性?毛诗还是尚书?整日琢磨前人的言论,却不知山川从何而来,不知如何能打造出更锋锐的兵器,不知如何能增收,不知如何能强盛大唐……”

    “胡言乱语!”

    身后传来了咆哮。

    贾平安猛地把贾昱拉在了自己的身前,随即转身,就把儿子护在了身后。

    全是学生!

    说别人的坏话被当场抓包,很尴尬啊!

    数十学生中,大半茫然,小半怒不可遏。

    一个身材高大的学生说道:“你是何人?”

    便衣的贾平安微笑道:“路人。”

    学生冷笑道:“听你的谈吐乃是读过书的,为何诽谤儒学?”

    贾平安说道:“从何得知我诽谤?”

    学生怒了,“你刚才一番话贬低了儒学。”

    “那你可和我辩驳,而非是指责我诽谤。”贾平安觉得自己很幸福,若是他穿越在明清的话,先前那番话将会导致他被打个半死。

    “儒学……”学生开了个头,却没法说了。

    这不是明清,明清的儒生把儒学弄成了宗教,你但凡敢说儒学半句不是,随即各种狡辩让你无所适从,再接着就是一顿毒打,让你社死。

    贾平安说道:“既然你们学了尚书,那么应当也知晓些历史,看看秦汉的历史,那时候的亩产多少?现在的亩产多少?每一代都在提高,这个提高就是创造性。我想问问,这个创造性中,儒学提供了什么帮助?”

    贾昱悄然上来,大声道:“历史和诗赋不能种地,不能为工匠……”

    学生恼火,“没有儒学指引……”

    “你想说... -->>
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